主講者：潘詩茜督導 /桃園市立美術館

日期：114年03月20日

地點：遠距教室

計畫名稱：教育部高等教育深耕計畫弗克思課程計畫

以兒童為核心，美術館教育開啟藝術感知與多元學習之門。本次舉辦「美術館與兒童藝術教育實踐」專題講座，邀請桃園市立美術館潘詩茜老師，以其豐富的實務經驗，深入剖析美術館如何規劃兼具創意性與教育性的兒童藝術活動，並引導學生思考「為什麼我們需要藝術經驗？」及「美感教育的培養目標為何？」等核心命題。

  講座中，潘老師強調以兒童的體驗為設計起點，透過藝術活動激發感受力、思考力與創造力，同時在實作中培養解決問題的能力，使藝術成為連結學科與生活的學習橋樑。她也分享桃美館如何根據場館特性與典藏策略，邀請願意與兒童互動的藝術家合作展出，進一步延伸為共創計畫，提升在 地觀眾的參與感與認同感。此外，桃美館也積極結合不同專業領域資源，設計跨域教育活動，強調多感官體驗與美感經驗，引導兒童從參與中感受藝術、思考藝術並實踐藝術，拓展藝術教育的深度與維度。

  講座亦提及美術館教育人員的三項核心特質：以觀眾為中心、具備跨領域學習能力，以及對藝術生態的持續關注。潘老師指出，教育人員需有能力將抽象藝術內容轉化為有感學習體驗，才能拉近觀眾與藝術之間的距離。

  透過本次講座，學生不僅理解美術館在推動兒童教育上的角色與實踐策略，更深化對當代藝術教育多元樣貌的認識，體現本校高等教育深耕計畫強調之「在地連結、跨域學習」與「藝術素養」的培養目標。